他自己也有轮流的机会,进入学校里面学习魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业(yè )知(zhī )识(shí ),可能是年龄大了,魔法技能他一直没有学会。
这是为了更加(jiā )方(fāng )便(biàn )管(guǎn )理(lǐ )整(zhěng )个部落,随着对周边部落的讨伐,越来越多的生物加入了(le )他(tā )的(de )部(bù )落(luò )大(dà )队。
经过他的努力工作,他用贡献换取了(le )一套小木屋,告别(bié )了(le )潮(cháo )湿(shī )黑(hēi )暗(àn )的山洞,住上了明亮的木屋。
贡献值就是如此产生,每个人(rén )完(wán )成(chéng )自(zì )己(jǐ )的(de )工作,系统都会有记录。
在人少的时候,可以采取大统一的(de )调(diào )度(dù ),但(dàn )在(zài )人越来越多的时候,这种调度会变得困难许多。
每个人所(suǒ )拥(yōng )有(yǒu )的(de )能(néng )力(lì ),都各不相同,而部落的发展的各种设施(shī )是无法跟上整体的(de )扩(kuò )张(zhāng )速(sù )度(dù )。
他自己也有轮流的机会,进入学校里面学习魔法技能跟专业(yè )知(zhī )识(shí ),可(kě )能(néng )是年龄大了,魔法技能他一直没有学会。
学校的第一场测(cè )试(shì ),黎(lí )元(yuán )洪(hóng )的一个孩子,也在里面。
黎元洪只是众多部落人当中其中一(yī )个(gè )普(pǔ )通(tōng )的(de )人(rén )员。
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